Plus de maîtres que de classes : quelle efficacité pour le dispositif ?
Alors que la loi de programmation attribue 7000 postes au « plus de maîtres que de classes », Bruno Suchaut publie une étude analysant les conditions d’efficacité du dispositif.
Publié le 19-03-2013
-MAJ Mis à jour il y a 12 ans