SNUipp-FSU 95

neoVO : 1ère classe

SNUipp95 — 2012-08-22T16:00:00Z

Un espace spécial réalisé par les délégués du personnel du SNUipp-FSU pour bien "entrer dans le métier"...

- Actualités 2011-2012

Bonnes vacances

SNUipp95 — 2012-07-13T12:16:15Z

"Veille syndicale" : pour toute urgence snu95@snuipp.fr

– CAPD de rentrée : mardi 28 ou mercredi 29 août

– CTSD de rentrée : mercredi 5 ou jeudi 6 septembre

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Et si vous vous syndiquiez

Dès maintenant pour 2012-2013 !

Premier prélèvement en octobre

EVS : le SNUipp et la FCPE écrivent à la DASEN

SNUipp95 — 2012-07-13T12:01:28Z

Cliquez sur l'image

Courrier SNUipp FCPE

Concertation : mode d'emploi

SNUipp95 — 2012-07-13T09:24:07Z

Vincent Peillon a ouvert le jeudi 5 juillet la « concertation pour la refondation de l'école de la République ». Elle débouchera sur un projet de loi d'orientation et de programmation qui devrait être soumis aux parlementaires cet automne pour une mise en œuvre dès 2013. La démarche s'inscrit dans les engagements du président de la République qui avait annoncé notamment la création de 60 000 postes sur le quinquennat, avec un premier volet de 1 000 recrutements supplémentaires dans le primaire et une rallonge budgétaire de 89,5 M€ pour la rentrée 2012.

Le premier ministre Jean-Marc Ayrault qui entend proposer un nouveau « contrat éducatif » était présent lors du lancement de cette concertation. Pour le SNUipp-FSU, la nouvelle loi « doit d'abord permettre de corriger les défauts de l'école actuelle où échec scolaire et origine sociale défavorisée sont trop souvent liés ».

Quatre groupes de travail autour de 22 thématiques

Concrètement, quatre groupes de travail sont constitués : « la réussite scolaire pour tous », « les élèves au cœur de la refondation », « des personnels formés, reconnus et valorisés », « un système éducatif juste et efficace ».

Ces groupes sont eux-mêmes articulés autour de sous-groupes (*). Le ministère a par ailleurs mis en ligne un site entièrement dédié au processus. « Quatre personnalités auront la responsabilité d'organiser la concertation » a-t-il indiqué. Il s'agit de Nathalie Mons, maître de conférence à l'université de Grenoble, de Christian Forestier, administrateur du CNAM qui a co-présidé le comité de pilotage sur les rythmes scolaires, de Marie-Françoise Colombani journaliste à Elle et de François Bonneau vice-président de l'Association des régions de France en charge de l'éducation. Elles devront notamment « veiller à ce que ces groupes permettent d'associer étroitement des enseignants, des élèves, des parents, des élus, leurs organisations représentatives, des personnalités qualifiées ainsi que des représentants des mondes associatif, culturel, sportif, scientifique, économique… », au total près de 400 personnes. Les discussions auront également lieu « dans les territoires » afin de « mettre en lumière les initiatives et les propositions les plus innovantes ». Pour le SNUipp, il s'agit désormais que « la priorité au primaire prenne corps ».

Côté calendrier

Les différents groupes thématiques travailleront du 6 au 21 juillet, puis du 20 août jusqu'à la fin du mois de septembre. Début octobre, le comité de pilotage présentera le rapport « Refondons l'École ». Place sera alors laissée au législatif.

Le SNUipp-FSU qui souligne que les enseignants « attendent très vite des mesures concrètes » insiste sur le fait que « la manière de mener la concertation avec eux sera déterminante pour engager les réformes qui relèveront le défi de la refondation de l'école ».

*Les groupes de travail

Groupe 1 et sous-groupes : La réussite scolaire pour tous :

– La priorité à l'école primaire,

– Un collège rénové,

– Un nouveau socle commun,

– Le lycée de la réussite,

– L'enseignement professionnel valorise,

– La lutte contre le décrochage scolaire,

– Un nouveau service public de l'orientation,

– Un nouveau souffle pour l'éducation artistique et culturelle.

Groupe 2 et sous-groupes : Les élèves au cœur de la refondation :

– Des rythmes éducatifs adaptés,

– La réussite des élèves en situation de handicap,

– Une école attentive à la santé des élèves,

– Une vie scolaire qui promeut la citoyenneté,

– Un climat scolaire apaisé dans les établissements.

Groupe 3 et sous-groupes : Des personnels formés, reconnus et valorisés :

– Une vraie formation initiale et continue pour les enseignants,

– Une nouvelle évaluation des personnels,

– Des missions redéfinies pour des personnels valorisés.

Groupe 4 et sous-groupes : Un système éducatif juste et efficace :

– Une grande ambition pour le Numérique,

– Une école plus juste pour tous les territoires,

– Une gouvernance rénovée,

– L'évaluation de l'école repensée,

– Les parents, partenaires de l'école.

Lire :

– La déclaration du SNUipp

Visiter :

– Le site du ministère : refondons l'École

Et maintenant, passer aux actes…

SNUipp95 — 2012-07-12T10:54:00Z

La FSU a insisté, dans les différentes tables rondes, pour que les réponses apportées contribuent à la relance en répondant aux besoins des citoyens et à davantage de justice sociale.

La méthode utilisée a enclenché une dynamique permettant un climat d'écoute propre aux échanges et à un dialogue social de qualité.

La FSU prend acte d'un rendez-vous annuel annoncé par le Président de la République et de la création d'un haut commissariat du dialogue social et de la prospective.

Emploi, décentralisation, formation tout au long de la vie, retraites, pouvoir d'achat… à l'issue de cette conférence le gouvernement a donné une feuille de route des concertations et négociations à venir et quelques pistes sur le cap qu'il compte donner aux politiques publiques.

Il s'agit maintenant de passer aux actes.

La FSU se satisfait que les Services Publics et la Fonction publique soient réhabilités au service de l'intérêt général et que soient réaffirmés les principes et les valeurs qui fondent son action.

Pour autant, elle regrette l'absence de perspectives sur l'évolution de l'emploi public et de la revalorisation des salaires des agents publics. Elle demande que soit mis fin au gel des salaires et maintient son exigence d'ouverture rapide de négociations sur les salaires.

Sur tous les sujets ouverts à la conférence sociale, la FSU continuera à participer et peser sur les débats et les décisions. Elle le fera avec les personnels.

Communiqué de presse FSU

Les Lilas, le 10 juillet 2012

Tous les contrats doivent être renouvelés

SNUipp95 — 2012-07-11T13:05:50Z

Ce sont plusieurs centaines d'EVS, notamment parmi ceux exerçant des missions d'aide administrative à la direction d'école, qui ne verraient pas à ce jour leurs contrats renouvelés. Certaines académies, telles que celles de Bordeaux, Montpellier, Nice ou Toulouse seraient particulièrement touchées par cette situation. Il est vrai que 14 000 contrats n'étaient plus financés à partir du 1er juillet par le précédent gouvernement et que seuls 12 000 viennent d'être réattribués à l'Éducation nationale. Par ailleurs, il semble que localement et conformément à des consignes ministérielles, recteurs et DASEN privilégient les besoins d'accompagnement “handicap” et “encadrement” des collèges au détriment des missions d'aide administrative dont les contrats ne sont donc pas renouvelés dans toutes les écoles.

Priorité au primaire : un engagement à tenir

Cette situation n'est pas acceptable. Pour le SNUipp-FSU, il faut pouvoir répondre à l'ensemble des besoins du 1er, comme du 2nd degré, en matière d'accompagnement des élèves en situation de handicap, d'encadrement et de surveillance, mais aussi d'aide administrative indispensable au bon fonctionnement des écoles. L'école primaire et l'aide à la direction d'école ne doivent pas faire les frais d'un trop faible nombre de supports budgétaires, tout comme les EVS ne doivent pas, bien qu'étant éligibles au réemploi, rester sur le bord de la route. Priorité au primaire ? L'engagement présidentiel doit être tenu !

Le SNUipp-FSU s'adresse d'ores et déjà au ministère pour qu'aucun EVS, quelle que soit sa mission, dont le contrat était renouvelable ne soit licencié. Il lui demande aussi que partout où existait une aide administrative à la direction d'école, celle-ci soit renouvelée.

Carte scolaire : mesures

SNUipp95 — 2012-07-05T12:12:51Z

Le Comité Technique Académique, examinant les dotations départementales au titre du plan d'urgence, s'est tenu lundi 2 juillet.

Le Comité Technique Spécial Départemental était donc convoqué jeudi 5 juillet à la suite du CTA et pour (ré)examiner les mesures du Groupe de Travail du 5 juin et les nouvelles situations pour la rentrée prochaine.

La Directrice Académique a confirmé la dotation de 28 postes pour le Val d'Oise. Même si cette dotation d'urgence annule les retraits d'emploi qui étaient prévus, elle ne permettra pas, avec 1408 élèves de plus attendus sur notre département, d'assurer les besoins de la rentrée prochaine. Les politiques budgétaires et éducatives menées depuis des années ont considérablement dégradé les conditions d'exercice et d'apprentissage.

La DA-SEN nous a informé que 283 Professeurs des Écoles Stagiaires étaient recrutés pour notre département. Ils seront en responsabilité de classe. Une période d'alternance est prévue jusqu'à la Toussaint. Le schéma de formation envisagé serait pour le moment : 2 jours en classe et 2 jours hors classe (1 jour en observation chez un MAT, 1 jour en formation) jusqu'aux vacances d'automne.

La Directrice Académique a souhaité, conformément à la demande du ministre, prendre des "mesures symboliques" :

– création d'un poste à l'École maternelle de l'Escapade à Cergy pour l'accueil des - de 3 ans. Expérimentation avec suivi de l'IEN maternelle et en lien avec le "plan de prévention de illettrisme".

– réouverture de 2 postes E sur Argenteuil Nord et Sud.

2 mesures qui sont en effet de l'ordre du symbole et qui sont un signe positif pour les RASED, l'Éducation prioritaire et la maternelle durement touchés ces dernières années. Il faudra bien plus pour reconstruire tout ce qui a été détruit...

Le CTSD a étudié aujourd'hui toutes les situations d'écoles en surveillance à l'issue du groupe de travail du 5 juin et les nouvelles situations répertoriées.

Le SNUipp-FSU 95, en amont de ce groupe de travail, s'est adressé à toutes les écoles du département et individuellement aux écoles sous surveillance.

A partir du document de travail, nous avons confronté les éléments transmis par les collègues et les chiffres de l'administration. Nous avons également pointé des nouvelles situations d'ouvertures ne figurant pas dans ce document.

Le SNUipp-FSU 95 est intervenu sur toutes les situations nécessitant un examen attentif ainsi que sur toutes les situations individuelles signalées par les nombreuses écoles qui ont complété notre enquête carte scolaire.

Le SNUipp-FSU 95 ne peut toujours pas se satisfaire du faible nombre d'ouvertures proposées. Pour les écoles et les personnels, malmenés ces dernières années, il y a urgence à rectifier le tir !

Un grand nombre de décisions ont été renvoyées au CTSD de réajustement de rentrée qui se tiendra le mercredi 5 ou jeudi 6 septembre.

Nous avons rappelé qu'il était impossible de dissocier les travaux de carte scolaire des répercussions sur les personnels. D'après la DA-SEN, des postes de repli ont été réservés aux collègues touchés par des mesures de fermeture.

Nous nous sommes assurés que le nécessaire travail d'accompagnement de ces collègues soit réalisé dans les circonscriptions.

N'hésitez pas à contacter les délégués du personnel du SNUipp-FSU 95 pour communiquer tout nouvel élément permettant de revoir une décision.

Vous trouverez ci-dessous la liste des mesures envisagées par la Directrice Académique.

20 ouvertures

COMMUNES	type	ECOLES	mesure
ARGENTEUIL	maternelle	Thomas	ouverture
AUVERS SUR OISE	maternelle	Aunaies (les)	ouverture
BUTRY SUR OISE	primaire	Raoul Sales	ouverture
CORMEILLES EN PARISIS	maternelle	Alsace Lorraine	ouverture
DOMONT	maternelle	Moulin	ouverture
EZANVILLE	elementaire	Bourguignons	ouverture
FOSSES	elementaire	Mistral	ouverture
FREPILLON	elementaire	Vieille Fontaine	ouverture
GOUSSAINVILLE	primaire	Ferry	ouverture
HERBLAY	maternelle	Pergaud	ouverture
HERBLAY	maternelle	Chênes (les)	ouverture
HERBLAY	elementaire	Chênes (les)	ouverture
JOUY LE MOUTIER	maternelle	Vast (le)	ouverture
LUZARCHES	maternelle	Gérard R.	ouverture
MARINES	maternelle	Les Murgers	ouverture
MERIEL	elementaire	Bertin	ouverture
MERY SUR OISE	maternelle	Neruda	ouverture
MONTLIGNON	elementaire	Bunel L.	ouverture
RONQUEROLLES	elementaire	Debacq	ouverture
SAINT LEU LA FORET	maternelle	Village	ouverture

6 fermetures

COMMUNES	type	ECOLES	mesure
ARGENTEUIL	elementaire	Volembert	fermeture
COURDIMANCHE	maternelle	Louvière (la)	fermeture
EAUBONNE	elementaire	Mont d'Eaubonne	fermeture
FRANCONVILLE	elementaire	Epine Guyon 2	fermeture
SAINT OUEN L'AUMONE	elementaire	Prairie (la)	fermeture
SARCELLES	maternelle	Dunant	fermeture

37 surveillances pour ouverture

COMMUNES	type	ECOLES	mesure
ARGENTEUIL	elementaire	Langevin P. 2	à surveiller pour ouverture
ARGENTEUIL	elementaire	Macé	à surveiller pour ouverture
ARGENTEUIL	maternelle	Rousseau	à surveiller pour ouverture
ARNOUVILLE	maternelle	Fabre	à surveiller pour ouverture
CHAMPAGNE SUR OISE	maternelle	Centre	à surveiller pour ouverture
FONTENAY EN PARISIS	maternelle	Dolto F.	à surveiller pour ouverture
FRANCONVILLE	elementaire	Fontaine Bertin	à surveiller pour ouverture
GARGES LES GONESSE	maternelle	Jaurès	à surveiller pour ouverture
GARGES LES GONESSE	maternelle	Langevin P.	à surveiller pour ouverture
GARGES LES GONESSE	elementaire	Jaurès 1	à surveiller pour ouverture
GARGES LES GONESSE	elementaire	Langevin	à surveiller pour ouverture
GOUSSAINVILLE	elementaire	Péri	à surveiller pour ouverture
HERBLAY	elementaire	Buttes Blanches	à surveiller pour ouverture
HERBLAY	elementaire	Curie	à surveiller pour ouverture
LA FRETTE SUR SEINE	maternelle	Aristide Briand	à surveiller pour ouverture
LA FRETTE SUR SEINE	elementaire	Aristide Briand	à surveiller pour ouverture
LA FRETTE SUR SEINE	primaire	Calmette et Guérin	à surveiller pour ouverture
MARGENCY	elementaire	Saint Exupéry (de)	à surveiller pour ouverture
MENUCOURT	elementaire	Vallée Basset	à surveiller pour ouverture
MERY SUR OISE	elementaire	J.Jaurès	à surveiller pour ouverture
MONTIGNY LES CORMEILLES	elementaire	Bert	à surveiller pour ouverture
MONTIGNY LES CORMEILLES	maternelle	Braque	à surveiller pour ouverture
MONTIGNY LES CORMEILLES	elementaire	Cézanne	à surveiller pour ouverture
NEUVILLE SUR OISE	elementaire	Le Village	à surveiller pour ouverture
PERSAN	maternelle	Eluard	à surveiller pour ouverture
PERSAN	elementaire	Carles	à surveiller pour ouverture
PONTOISE	maternelle	Larris (les)	à surveiller pour ouverture
SAINT GRATIEN	elementaire	Logeais	à surveiller pour ouverture
SAINT GRATIEN	elementaire	Zay	à surveiller pour ouverture
SAINT LEU LA FORET	elementaire	Curie	à surveiller pour ouverture
SAINT OUEN L'AUMONE	primaire	Bourseaux (les)	à surveiller pour ouverture
SAINT OUEN L'AUMONE	elementaire	Matisse	à surveiller pour ouverture
SANNOIS	maternelle	Magendie	à surveiller pour ouverture
US	maternelle	Us	à surveiller pour ouverture
VAUREAL	maternelle	Allée Couverte	à surveiller pour ouverture
VEMARS	elementaire	Brassens G.	à surveiller pour ouverture
VILLIERS LE BEL	elementaire	Jaurès	à surveiller pour ouverture

8 surveillances pour fermeture

COMMUNES	type	ECOLES	mesure
ARGENTEUIL	maternelle	Croix Duny	à surveiller pour fermeture
CHAMPAGNE SUR OISE	maternelle	Duhamel G.	à surveiller pour fermeture
CHAMPAGNE SUR OISE	maternelle	Stade	à surveiller pour fermeture
MAREIL EN FRANCE	elementaire	Jumentier A.	à surveiller pour fermeture
MARLY LA VILLE	maternelle	La Garenne	à surveiller pour fermeture
SANNOIS	elementaire	Emile Roux	à surveiller pour fermeture
SEUGY	elementaire	Châtaigners (les)	à surveiller pour fermeture
VEXIN GENICOURT	elementaire	RPI 06	à surveiller pour fermeture

Écoles dont les surveillances ont été annulées

COMMUNES	type	ECOLES	mesure
ARGENTEUIL	elementaire	France	annulation de surveillance pour fermeture
ARGENTEUIL	elementaire	Lapierre	annulation de surveillance pour fermeture
CERGY	maternelle	Touleuses (Les)	annulation de surveillance pour fermeture
COURDIMANCHE	elementaire	Croizettes (les)	annulation de surveillance pour fermeture
EZANVILLE	primaire	Paul Fort	annulation de surveillance pour fermeture
FRANCONVILLE	maternelle	Fontaine Bertin 2	annulation de surveillance pour fermeture
GARGES LES GONESSE	maternelle	Moulin J.1	annulation de surveillance pour fermeture
GOUSSAINVILLE	maternelle	Vié	annulation de surveillance pour fermeture
MERY SUR OISE	elementaire	Vaux	annulation de surveillance pour fermeture
SAINT OUEN L'AUMONE	elementaire	Val de Liesse	annulation de surveillance pour fermeture
ATTAINVILLE	primaire	Les Pinsons	annulation de surveillance pour ouverture
BOISSY L'AILLERIE	elementaire	La Fontaine	annulation de surveillance pour ouverture
CERGY	elementaire	Chênes (les)	annulation de surveillance pour ouverture
FREPILLON	maternelle	Vieille Fontaine	annulation de surveillance pour ouverture
HERBLAY	elementaire	Pasteur	annulation de surveillance pour ouverture
LOUVRES	elementaire	Le bouteillier mat	annulation de surveillance pour ouverture
MONTIGNY LES CORMEILLES	maternelle	Bert	annulation de surveillance pour ouverture

Et si vous vous syndiquiez

Dès maintenant pour 2012-2013 !

Premier prélèvement en octobre

Concertation sur l'École : que la priorité au primaire prenne corps !

SNUipp95 — 2012-07-04T13:40:00Z

De fait, il participera activement à ce grand rendez-vous pour l'école et le pays. La nouvelle loi devra s'attacher à rassembler parents, enseignants et tous les acteurs de la communauté éducative pour faire réussir tous les élèves en mettant fin aux sorties sans qualification tout en augmentant le nombre de diplômés de l'enseignement supérieur. Si fixer des objectifs est indispensable, se donner les moyens de les atteindre reste le grand défi. La priorité à l'école primaire, réaffirmée par le Président de la République, est un engagement fort. Il devra être inscrit dans la loi et se traduire dans la durée tant pour l'école maternelle, l'éducation prioritaire, le fonctionnement et l'organisation des écoles, la formation des enseignants.

Les écoles attendent très vite des mesures concrètes. Elles supposent un effort budgétaire qui ouvrira la voie à de nouveaux fonctionnements dans les écoles et à une transformation des conditions d'exercice du métier notamment avec « plus de maîtres que de classes », et du temps pour travailler en équipe et avec les parents.

On ne change pas l'école à grands coups de baguette magique. Pour faire avancer l'école, il faut partir de ce qu'elle sait bien faire et prendre appui sur ses enseignants bien formés, reconnus et revalorisés. Ils constituent l'atout majeur de l'école pour faire réussir tous les élèves. Ils ont de l'enthousiasme, de l'inventivité, une extraordinaire capacité d'évolution. Cette loi et surtout la politique éducative qui sera menée doivent être l'occasion de leur redonner de la confiance afin qu'ils retrouvent la fierté de bien faire leur métier.

La manière de mener la concertation avec eux sera déterminante pour engager les réformes qui relèveront le défi de la refondation de l'école.

Paris, le 5 juillet 2012

Lire :

- la déclaration du SNUipp transmise au ministre

PE stagiaires 2012-2013

SNUipp95 — 2012-07-03T12:13:59Z

Vous venez d'être reçu au concours de professeur des écoles et avez été affecté dans le Val d'Oise. Félicitations !

Une réunion d'information (sur la base du volontariat !!!) est organisée le vendredi 6 juillet à l'IUFM de Cergy.

Vous allez devoir compléter une fiche de vœux pour votre affectation sur un poste pour la rentrée à rendre à l'administration le 6 juillet. Cette affectation devrait vous être notifiée individuellement le 11 juillet.

Pensez à faire un double de votre fiche de vœux pour les délégués du personnel du SNUipp-FSU 95.

Vous allez également devoir faire une "Déclaration obligatoire de changement de situation de Sécurité Sociale".

FORMULAIRES ET INFOS SUR LE SITE DE LA DSDEN 95

CLIQUEZ-ICI !

Pour toute question ou difficulté, n'hésitez pas à contacter un délégué du personnel du SNUipp-FSU 95 au 01 30 32 21 88.

PE Stagiaires : se syndiquer : c'est important

Pour me syndiquer : je clique ici !

Le SNUipp-FSU 95 : c'est qui, c'est quoi

Compte rendu de l'audience avec le Recteur

SNUipp95 — 2012-06-30T17:52:23Z

Une audience demandée après l'annonce de l'attribution de 100 postes à notre Académie au titre du plan d'urgence de 1000 postes du nouveau gouvernement.

PLAN D'URGENCE

En préambule, le SNUipp-FSU a indiqué que, même si ces postes étaient une bouffée d'oxygène, ils ne permettraient pas d'assurer les besoins de la rentrée prochaine. Il a rappelé que les politiques budgétaires et éducatives menées depuis des années ont considérablement dégradé les conditions d'exercice et d'apprentissage et que les droits sociaux des personnels avaient été attaqués et avaient reculé.

Le SNUipp-FSU a également souhaité que les questions de formation initiale et continue, la situation des EVS, les postes adaptés et les allègements de service, ainsi que la gouvernance académique soient abordés.

Le Recteur a reconnu d'emblée que la situation de l'Académie était « tendue » depuis 2 ans avec une hausse démographique et une dégradation de l'emploi. Il a rappelé qu'initialement 195 emplois devaient être supprimés alors que 3700 élèves de plus étaient attendus. Des retraits d'emplois pris en grande partie sur les RASED et le remplacement. Les nouvelles mesures, selon lui, devraient permettre d'améliorer les choses, même si au final ce sont bien 95 postes (195 – 100) qui manqueront à cette rentrée.

Le Recteur a ensuite évoqué les hypothèses retenues pour la répartition de ces postes entre les 4 départements de l'Académie.
3 principes étaient visés :

– améliorer les conditions d'accueil des élèves, en particulier en éducation prioritaire,

– améliorer le remplacement des enseignants,

– améliorer les dispositifs d'aide aux élèves en difficulté.

Répartition des 100 postes par département

Département	78	91	92	95	Acad.
Mesures en janvier	-65	-39	-63	-28	-195
Ajustement : +100 emplois	22	20	30	28	100

Le Recteur a dit avoir la volonté de tenir compte des spécificités de chaque département et que la priorité avait été donnée au Val d'Oise qui resterait à emploi constant (par rapport à la rentrée 2011-2012).

Le SNUipp-FSU a souligné qu'avec 1408 élèves de plus attendus en septembre, cette « dotation » est bien loin de répondre aux besoins. Il a rappelé que pour le 95, 45 postes supplémentaires (RASED et ZEP/REP) avaient été supprimés en février pour permettre les ouvertures de classes nécessaires pour la rentrée prochaine et qu'aujourd'hui 47 écoles étaient encore à surveiller pour ouverture et de nombreux établissements étaient en limite, voire au delà des seuils.

Le Recteur a indiqué que l'utilisation de cette dotation pouvait ensuite être différente d'un département à un autre (mesures de carte, aide aux élèves en difficulté, renforcement des moyens de remplacement pour accompagner les PES...). Le Comité Technique Académique se tiendra le 2 juillet.

Le SNUipp-FSU a rappelé au Recteur que notre Académie avait un des taux d'encadrement les plus bas de France (P/E : nombre d'enseignants pour 100 élèves). Il a ensuite demandé à permettre des départs en formation CAPASH E et G afin d'avoir des enseignants spécialisés sur ses postes.

PROFESSEURS DES ÉCOLES STAGIAIRES

Le SNUipp a interrogé le Recteur sur l'organisation de l'année de PES et la mise en place des nouvelles directives du ministère. Il a également rappelé ses mandats sur la formation initiale et l'entrée dans le métier.

Le Recteur a dit qu'il était conscient que le dispositif proposé par le Ministère n'était pas satisfaisant mais que nous étions dans une année transitoire. Il indique que l'aménagement de celui-ci sera « le moins mauvais possible à l'intérieur des contraintes à cette date ».

Le SNUipp-FSU a regretté de ne pas avoir été associé à cette réflexion et a demandé qu'un travail paritaire puisse être mené en amont des conseils de formation tant aux niveaux académiques que départementaux. Il a également demandé à ce que les titulaires 1ère année puissent bénéficier d'un accompagnement et d'une formation. Le Recteur a reconnu le problème pour ces jeunes collègues mais affirme ne pas avoir les moyens permettant de revenir aux dispositifs qui existaient pour les T1 auparavant. « L'effort s'est déplacé » sur les PES a-t-il répondu.

FORMATION CONTINUE, CONGÉS DE FORMATION, DIF

Le SNUipp est ensuite intervenu sur la formation continue qui se réduit d'années en années, tant au niveau de l'offre que du contenu. Le Recteur a dit que cette question était liée aux contraintes budgétaires et que la fragilisation du remplacement sur notre Académie avait des répercussions sur la Formation Continue.

Le SNUipp-FSU a rappelé ses revendications sur la FC ainsi que sur la question des congés de formation professionnelle qui subissent également une diminution drastique. Il a ensuite demandé à ce que le DIF( Droit Individuel à la Formation), qui existe dans beaucoup d'Académie, se mette enfin en place sur Versailles.

EVS : IL Y A URGENCE !

Le SNUipp-FSU est intervenu sur l'urgence de donner des consignes aux DA-SEN sur le renouvellement des EVS dont le contrat se termine le 30 juin. Le Recteur a indiqué qu'il travaillait sur ce dossier avec les préfectures. Le syndicat a également rappelé son exigence d'ouverture de discussions sur la création et la pérennisation de nouveaux métiers dans les écoles.

POSTES ADAPTÉS ET ALLÈGEMENT DE SERVICE

Le SNUipp-FSU a dénoncé de nouveau le faible nombre de postes proposés (79 pour l'ensemble de l'Académie !), qui plus est, en baisse cette année.
Il a déploré également l'opacité sur cette question, comme sur celle de l'Indemnité de Départ Volontaire. Il a demandé un bilan quantitatif et qualitatif sur ces questions et qu'une réflexion globale sur l'accompagnement des collègues en grande difficulté soit engagée.

NOUVELLE GOUVERNANCE

Enfin, le SNUipp-FSU a demandé dans le cadre de la nouvelle gouvernance que les niveaux de compétences des uns et des autres (académie et départements) soient précisés et que toutes les opérations se déroulent dans la transparence. Le Recteur a déclaré avoir entendu notre demande d'amélioration du dialogue social.

En conclusion : les 4 sections SNUipp-FSU de l'Académie ont senti un « changement » dans l'attitude et le ton de l'administration. Elles seront vigilantes et exigeantes pour que celui-ci se traduise dans les actes...

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Carte scolaire : mesures

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Écoles dont les surveillances ont été annulées

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PE stagiaires 2012-2013

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Compte rendu de l'audience avec le Recteur

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